一、教学目标：
1、把本课涉及到的生字词学会。
2、学会课文中的三个比喻句和三个反问句
3、引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文
4、体会春光的美好，体验大自然的情趣，养成主动发现的习惯。
二、教学重点：
识记生字，积累词语，感悟读文。
三、教学准备：
教师：生字词卡片；课文插图或课件；音乐磁带《春天在哪里》。
学生：课前观察春天里事物的变化，搜集有关春天的文字和图片资料。
四、课时安排：两课时。
第一课时
（一）、导入新..
