一、教材分析
本篇课文内容较浅显,按事情发展的顺序记叙了“我”发现爸爸的咳嗽很奇怪,从而产生疑问,接着用观察日记的形式验证自己的的猜测,在去亲戚的路上,爸爸由于闻到硫酸厂的烟气而咳嗽。经过向医生求教,证实爸爸的咳嗽是由这烟气引起的。在环保部门的干预下,这有毒气体被消除了,自然,爸爸的咳嗽也好了。
通过对文本的解读,想让学生养成遇事多动脑、多观察,同时渗透环保理念。
二、课堂预设
依据上述目标,我对课堂作了如下设计
1、破题
①你有没有咳嗽的经历?在什么情况下?
②爸爸的咳嗽是什么引起..