情景导入，揭示课题
师：听说同学们都爱唱歌，现在老师给大家带来一首歌，你们想听吗？
生：（齐）想。
师：课件播放录音《植树歌》（音乐声中学生听得很专心，有的跟着哼）
师：同学们，这首歌好听吗？
生：好听。
师：这是一首有关植树的歌曲，名叫《植树歌》。春天已经来临了，在这和煦的春光中，你们想去植树吗？
生：想。（有的学生拍手）
师：那我们就一起行动吧！（板书课题：《走，我们去植树》），现在请大家齐读课题。
生：走，我们去植树。
初读课文，整体感知诗歌。
