教学内容：
人教版一年级下册口语交际《我最喜欢春天》
教学目标：
走进春天，了解春天景色的特点，引导学生融入春天，乐于观察，勤于动手，善于发现，并且用语言、用图画、用歌声传达出对春天的热爱，表达出自己的发现。
设计理念：《语文课程标准》强调“口语交际的关键是创设情境，激发学生想说的兴趣和欲望。”“口语交际要在双向互动上下工夫，师与生、生与生只有双向互动，才能体现‘交际’。”因此，我努力让情境贯穿于每一个教学环节，充分利用情境这一丰富的资源，为互动服务。
片段一：
出示课件：
