一、教学目标：
1?运用学过的识字方法，学会本课10个生字。
2?能联系上下文，理解文中我和爸爸对雪儿的关爱以及描写雪儿给我带来欢乐的词、句。
3?通过朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。
4?正确、流利、有感情地朗读课文。
二、教学重难点：
抓住课文的重点词句，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。
三、教学准备：
生字卡片、教学课件。
第一课时
（一）谈话引入
