教学目标：
1.有感情地朗读课文，理解课文内容，感受祖国文字的美好，以及作者对校园的热爱、赞美。
2.揣摩作者的写作方法，感受其比喻句的新奇，感受祖国语言文字的魅力。
教学准备：
学生课前仔细观察校园的人、事、物。
教学重难点：
有感情地朗读课文，感受校园的美好，以及作者对校园的热爱、赞美；揣摩作者的写作方法。
教学方法：
先学后教 当堂训练
学习方法：
自主 合作 探究
教学课时：
一课时
教学过程：
一、谈..
