《色彩的游戏》教学反思教案

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  教学目标:


  情感与态度:通过学习使学生感受三原色的美,体验用三原色进行创作的无限乐趣。


  知识与技能:通过游戏,欣赏,自我点评等方法,认识三原色,学习用三原色进行调色练习和创作的基本方法。


  过程与方法:学会辨认三原色并能调配出三原色两两相加后的色彩,用三原色展现自己表现色彩的才能。


  教学重点与难点:


  重点:学会运用三原色进行色彩组合创作。


  难点:画面的构思与水分的掌握。


  教学准备建议:


  教具:多媒体影像资料、范例及步骤图、实物投影仪、多种作画材料等。


  学具:课本、铅画纸..

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