教学目标：
1、用自己喜欢的方法学习本课生字，选择课后第二题中的词语造句。
2、看图理解“躺”、“挂”、“屋檐”、“柄”的意思。
3、有感情地朗读课文，并练习分角色朗读课文。能够从学习中体会到小燕子认真观察的态度，懂得只有认真观察才能了解事物的特征。能够展示自己的学习成果。
教学重、难点：
学习本课的生字，能够理解妈妈为什么满意地笑了学习的过程中启发学生感悟小燕子的进步。
课时安排：
2课时。
教学过程：
一、进入教学情景
