一、整体感知，引发思考。
师：同学们，今天咱们继续学习《早》（苏教版国标本第10册课文）这篇课文。（板书课题）先回忆一下，课文中哪些地方的描写给你留下了比较深刻的印象？
生：后院的梅花。（板书“梅花”）
生：三味书屋中的摆设。（师板书“三味书屋”）
生：关于“早”的来历。
师：也就是——
生：鲁迅小时侯的故事。（板书“鲁迅”）
师：谁能按照黑板上的内容，用简洁的语言概括出课文的主要内容？
生：我们到三味书屋访问，看到了梅花，想到了早..
