教学目标：
1、通过自读、思考、研讨，能够正确、富有感情地朗读、背诵古诗。
2、体会本诗所描写的西湖早春的景色特征，感受西湖的美。
情感价值观：
培养学生对大自然的热爱；结合写作背景，体会作者热爱美、追求美的感情。
教学重点：
通过自读、思考、研讨，能够正确、富有感情地朗读、背诵古诗。
教学难点：
体会本诗所描写的西湖早春的景色特征，感受西湖的美。
教学方法：
先学后教，当堂训练。
教学过程：
一、情境导入
春天是个美..
