情境引入，激发学生学习兴趣：
ppt2（春景图）
1、课件展示春天景色图片。
师：同学们，景色美吗？你们知道这是什么季节吗？
生：春天。
师： 是呀春天来了，让我们一起沐春风，听春雨走进春天的童话，感受春天的诗意。今天我们先和春风一起去大自然中散步，好吗？ （板书课题）齐读课题
师：我们来看”带”字他是一个象形字上像系结，下像垂巾，本意腰带，泛指各种带子和像带子一样的东西。扩词并板书区分“带、代”。仔细观察这个字，说些的时候应该注意什么？
生：秃宝盖要宽一些。
生：你..
