教学目标：
1、认识9个生字，培养学生自主识字的意识。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、通过学习故事，学生能懂得遇事要善于动脑筋，想办法。
教学重点、难点：
通过朗读，引导学生体会文彦博机智、聪明和善于思考的性格特点。
教学主要方法：
自主探究、小组合作、朗读感悟。
教学时间：
1课时。
教学过程：
一、人物导入。
你们知道文彦博吗？谁能简单介绍一下文彦博？（出示文彦博照片，简介文彦博）根据课前收集的资料，指名介绍。
