《窗外小鸟轻点叫》教学片断教案

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  一.引趣导入:


  (出示音乐)


  伴随着一曲轻松明快的乐曲在耳畔响起,学生仿佛听见了小鸟叽叽喳喳的叫声,学习兴趣立刻被调动了起来,于是我言简意赅地直接引入本课,板书课题。(出示课题)


  二.初读感知:


  首先我请学生借助拼音,读一读全文。然后同桌之间读一读,遇到不会的字可以看拼音或互相帮助。接着在“比一比,看谁把句子读得既通顺又准确”的环节中,(出示每一句)出示全文中的每一句,指名学生来读,我检查初读情况。之后引导学生仔细地看一看,每句话最后一个字的音节,你发现了什么呢?(出示全文——jiào nào qiáo ..

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