《一夜的工作》教学设计
学生分析 ：
六年级学生，具备了一定的自主学习能力，他们思维活跃，敢于大胆质疑。在阅读中，学生能够通过自读自悟、小组合作等形式，使自己对作品有一定的理解和感悟。但是，学生与伟人之间有一定的距离，理解课文有难度的地方，老师的主导和引领作用也不容忽视。
教材分析：
本篇课文选自北京师范大学出版社义务教育课程标准试验教科书语文六年级上册,课文所处单元主题为“高尚”。文章记叙了作者目睹周总理一夜工作的情形,并从工作的劳苦和生活的简朴两方面歌颂了周总理的崇高品质,同时抒发了作者对周总理的崇敬、爱戴的思想感情。