《g k h》教学案例教案

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《g.k.h》是汉语拼音的第五课,在这课之前已经学了六个单韵母和八个声母。同学们对音节已经具备了初步的根念,这本课要求学生会声母g.k.h能够读准音,认清形,并能正确书写。
第一步我请同学们看情况图,听语境歌,引出新课内容。情况图的内容是一位小弟弟在河边捉了很多蝌蚪,哥哥看见了说:“小蝌蚪长大了就是青蛙,青蛙是庄稼的好朋友,你快把小蝌蚪放到河里去吧!”小弟弟听了哥哥的话,边忙把蝌蚪放进了河里,这幅图注意培养了学生热爱大自然,爱护小动物的“人文精神”所以我就顺势抓住这一点对学生进行思想教育,并且相对出示 ge.ke.he 三个音节,并且编成儿歌,让学生熟记三个声母的读音:弟弟河边捉蝌..

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