《共同的家》教学设计教案

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  【教学目标】


  1.指导学生认识“共、同、家、土、禾、苗、树、林、地、球”10个生字。会写“土、大、云、禾”4个字,学习新笔画“撇折”。


  2.引导学生正确流利地朗读课文,背诵课文。


  3.引导学生通过朗读感悟家乡的可爱,从而以实际行动保护我们共同的家——地球。


  4.引导学生练习用“( )是( )的家”句式说话,培养口头表达能力。


  【教学重点】


  1.正确流利地朗读课文,在读书的过程中理解课文内容。


  2.认识、会写本课生字。


  【教学难点】


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