一、创设情境，激趣引入
今天秋娃娃乘着秋风来了，请你们亲切的把秋娃娃叫出来吧！ （板书课题）
二、复习生字
1、生字：秋、好、心、下、身、方、冬、衣
2、词语：心肠、树叶、大雁、南方、松鼠、冬粮、衣服、着凉
三、熟读课文，理解内容
1、孩子们，读得可真好，瞧，现在生字娃娃和词语娃娃又回到课文了，让我们一起来学习课文吧。
2、“秋娃娃，好心肠。摘下树叶写信忙。” 你们的朗读让老师感受到了你们对秋娃娃的喜爱。是呀，秋天来了，可爱的秋娃娃在忙着干什么呢？秋娃娃用什么写信呢？你从哪个地方看出来的？..
