教学目标： 1． 学习作者有顺序、深入细致的观察方法，培养观察能力。 2． 理解课文内容，了解作者是怎样围绕爬山虎的脚，把意思写清楚的。 3． 朗读课文，能背诵第二至第四自然段。 教学重点： 1． 通过对词句的理解，了解爬山虎脚的特点。 2． 学习作者抓住爬山虎的特点，把一个意思写清楚的方法。 教学过程： 一． 激趣导入 1．上节课，我们从课文中，知道了爬山虎的叶子的特点。我们知道了爬山虎的叶子..
