《野菊》教学反思教案

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  朗读指导如何进一步深入,我觉得是值得大家探讨的一个问题。


  本节课的朗读机会虽然很多,但是我不得不承认,指导是不到位的,学生的朗读在课堂上没有得到真正的提高。如果学生真能做到用心去读,应该不会出现敷衍性的朗读甚至直接在课堂上笑出了声。虽然在老师的提醒下他们的朗读有一定的改善,但也只是语调轻重上的改观,并没有真正从内心去感受夹竹桃的韧性,然后通过朗读表现出来。


  课堂教学是一门遗憾的艺术,教无止境,学无止境,真正静下心来研读课文,真正实实在在走进课堂,真正以一个批判者的角度来进行教学反思,许多精彩之处还在等着我们挖掘,才会发现还有很多遗憾留着我们在将来的课堂中去..