教学目标
通过自主、合作、探究的学习方式，多角度理解文章所蕴含的生活哲理。 学习通过分析人物的对话，揣摩人物心理活动的阅读方法。
联系自然与生活，初步获得对人生的感悟。
教学过程
一、蝈蝈的有关资料。
二、 整体感知，选取自己喜爱的方式朗读课文
①理清文脉或说说本文的主要内容。
主要内容：三代人对蝈蝈有着不同的态度。
②抓住关键句，仔细体会人物的思想感情。
③本文你最感兴趣或最疑惑的是什么？
1、蝈蝈“买的时候还叫得起劲”，为什么买回来后就不叫了？..
