【教学目标】
１、根据汉字特点识记１２个生字，会用生字口头组词，认识偏旁“阝”。
２、借助汉语拼音正确、流利的朗读课文，不指读，会背诵全文。
３、反复朗读，联系生活实际，感受阳光给人类带来的好处，体会阳光是大家的，阳光比金子更宝贵。
【教学过程】
一、激趣导入
１、同学们喜欢猜迷吗？（喜欢）好！现在大家就来猜个谜语：
每一天，我们享受她送来的温暖；每一天，我们享受她送来的光明；有了她，我们就能看见多彩的世界；没有她，我们就陷入一片漆黑。她是谁？（在黑板上方画金光四射太阳）。
２、让同学们收集了关于阳光的资料，谁愿意做一个小博士向大家介绍一下..