在学生的儿童诗朗诵声中，我执教的《韦德的心愿》一课告以结束。回想本节课的教学，有以下得与失。
执教这一课，用的是于德明老师所带班级的学生。于老师善学善钻，博学多才，知识丰富。他所带出的学生阅读面、知识面都很广。而这一课，知识点很简单，韦德的心愿是什么，课文一看便可尽知。因此，在教法上，我没有将知识的传授作为重点，而是把教学的重点放在学生能力的展示和提升上。
本节课上，我引导学生探究的主要问题是“韦德是个什么样的孩子”，采用学生上台交流、评价的方法，通过学生与学生之间的交流互动，增强对课文内容的感知和对人物的认识。在课堂上，学生能够积极发言，参与的..