【教学目标】
１、能有感情地朗读课文，体会文中最后一句话的含义。
２、从读中感悟父爱的伟大及这对父子间的相互信任。
３、在角色写话中，让学生表达自己的真情实感。
【教学设想】
１、引领学生反复品读父亲解救儿子的过程，在“过程”中深入解读“这位父亲的了不起”。
２、抓儿子语言描写的句子，进行反复品读，从中感悟儿子的“了不起”。
【教学重点、难点】
１、了解父亲不顾一切抢救儿子的经过，感受父亲的伟大。
２、让学生明白这对父子为什么“了不起”？
【教学过程】
一、复习导入
通过上节课的学习，我们初步感受到了这是一对（了..