“捅马蜂窝”是“我”在淘气的年龄时干的淘气的事，作者把这儿时的小事写得一波三折。这篇文章最突出的是充满情趣、深入细致的描写。
课下在备学时，围绕课后的主要问题展开，让学生抓住作者捅马蜂窝前后的心情变化，由“好奇”到“胆怯”再到 “愧疚”最后“期盼”。随着学生对这个过程的叙述，作者捅马蜂窝的情景就再现了。文中的两处对话描写，通过两组学生的表演，更让学生理解了捅马蜂窝的原因，及他的后悔。
文章最精彩最细致的是心理描写。围绕捅马蜂窝而产生的“我”的心理和情感的变化，像一条红线贯穿情节的始终，牵动..
