在教学中，实现了学生参与到教学中来，以参与求体验，以创新求发展的理想境界。每个学生在学习活动中都积极进取，学生独特的感受和个人体验得到尊重，学生的主动性一再被调动，想象力得到了充分发挥。
教育家洛克说过：“教育儿童主要技巧是把儿童应做的事变成一种游戏。”在本课中，我创设了一个童话世界——拼音王国，而ang、 eng 、ing 、ong则成为了拼音娃娃。这样学生自然而然地喜欢上了童话中的娃娃，一下子就融入了拼音课堂，兴致勃勃地在情境中学习。看情境图，学习发音时，我改变传统的师生问答理解图意的方式，有学生自己编故事，让静止的画面变活，把学生情感融入其中，从而使学生既看..