教学设计思路
一个小小的事物，在孩子的眼睛里是博大的世界，孩子在用心灵拥抱这个世界。《心里的世界》的文本是培养他们想象地提出问题的能力和创造性地解决问题的能力较好的切入点。因此，在教学要要放弃标准答案，鼓励学生仁者见仁，智者见智。
教学目标
（一）知识目标
1．写田字格里的四个生字，做到笔顺正确。
2．正确认读十二个生字。
3．借助拼音朗读课文，背诵课文。
4．了解课文内容，感受作者想象的奇妙。
（二）能力目标
借助拼音朗读课文，背诵课文。
（三）情感目标
了解课文内容，感受作者想象的奇妙。
