第二课时
（一）检查作业，复习导入。
1、检查作业。教师问：通过上一节课的学习，你们认为爱迪生傻吗？
学生各抒己见，发表自己不同的看法。
2、复习生字。用生字词卡片检查认读情况。
（二）做游戏，练习组词。
游戏规则：学生在自己身上贴一个生字，在“找朋友”的歌声中去寻找另一个朋友，两个人站在一起是一个词语。
（三）学习生字，书写生字。
1、学生畅谈识记生字的方法。
2、教师重点讲解“坐”字。
“坐”字可以从字形上来记，两个人坐在土上就是“坐”。在最初人类没有凳子、椅子..
