预设目标：
1. 感受朋友和邻居之间要相互关心、相互帮助。
2. 能有表情的朗读文中对话。
3. 合理想像，练习说话写话。
教学重点：从读中悟出朋友、邻居之间互相关心、帮助
教学难点：课文5、6段中的思维训练点和语言训练点
教学媒体：多媒体课件
教学时间：第二课时
教学过程
一、复习引入
1. 同学们能告诉老师上节课你们学了些什么呀？
（生字、第一节）
2. 那你能读一读第一节吗？指名读。读了这一节我们知道了___________ 和___________ 、___________是公鸡的邻居。
3. 谁还能介绍一下公鸡的邻居，..