《才能来自勤奋》教学设计教案

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教学目标:


1、学会本课6个生字,理解部分新词。


2、初读课文,了解课文大致内容,给课文分段。


了解课文大致内容,给课文分段。


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1.揭示课题,解题。


(1)读题。试说“才能”指什么。(知识和能力。)


(2)说说课题的意思。(知识和能力来自勤奋。)


(3)简介说明文,导入自学要求。


这是一篇说明道理的文章。题目已经告诉我们它要说明什么道理。阅读时要注意课文举了哪几个人的事例,又是怎么说明道理的。此外,课文的生字、新词比较多,要花力气学习。


2.自学。读通课文,思考划注,..

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