情境教学是指教师在教学活动中，通过创设具体的情境，或引导学生的思维进入文章所描绘的意 境，以激发学生的学习兴趣，丰富学生的情感体验，激活学生思维的一种教学方法。情境教学能增强学生学习的主动性，促进学生、教师、文本三者之间的对话交 流，让学生受到人文思想熏陶感染的同时，思维能力和语言能力也得到充分的发展。下面，我就《送给奶奶的阳光》一课教学为例，谈谈自己的体会。
一、激情导入，调动情感
学生阅读课文前，我用富有激情的语言与学生谈话：“阳光会给你带来怎样的感受？”短短的几句话就唤醒了学生的生活经验，使他们从生活中感受到阳光的可爱，并不知不觉地进入到课文所描绘的情境中。<..