《一 二 三 四 五》 教学设计教案

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教学目标:


1、学会“二”“三”“四”3个生字,读准字音,认清字形,理解字义,学会正确书写。


2、学会新笔画竖弯,会说出名称,会书写。


课时安排:1课时


教学过程:


一、复习检查。


1、用卡片认读:复韵母er,整体认读音节si。


2、用卡片“开火车”读基本笔画:¬;熟字:一、五、土、玉、日。


二、自学课文。


1、要求:看看图想想意思,读读音节认清字形。


2、各自轻声读音节。


三、看图说话。


1、图上画着什么?


(可以这样说:一只小熊手里拿着4个气球。..

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