古诗词《望江南》教学设计
（区骨干教师示范课）
执教人：城北中学应世江
一．教学目标
1．充分发挥学生主体想象在阅读诗词中的作用，鼓励学生从语言的角度去品析诗词的意境；
2．引导学生反复诵读，通过节奏、语气、停顿的变化表现诗词的情感；
3．引导学生体会诗词所表现出的情感与思想，在感悟中使学生多一份情感经历。
二．教学重点与难点
1．充分发挥学生主体想象在阅读诗词中的作用，鼓励学生从语言的角度去品析诗词的意境；（难点）
2．由于年龄和经历的限制，如何让学生揣摩诗词在精心锤炼的寥寥..