教学目标：
知识：
学会5个生字，理解12词语的意思，能摘录课文中有分号的句子，能用关联词“无论……都……”、“虽说……可……”造句。
进一步认识过渡句与过渡段，能说出它们在课文中的作用。
能力：
能借助过渡段和过渡句给课文分段，写出段落大意。
能说出课文的主要内容，能给课文选择正确的中心思想。
学有余力的同学能根据课文内容，开展合理的想像，把王老师找陆小亮谈话的内容写下来。
情感：
懂得只有认真学习，牢固掌握基础知识和基本技能，才能更好地为别人..
