《爱问的霍金》教学设计教案

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课时安排:


二课时


第一课时


教学目标:


1、能认读生字,会写“金、精、解、通、考、案”6个字。


2、能正确流利有感情的朗读课文。


教学重点:


识字写字


教学难点:


能正确流利的朗读课文


教具准备:


生字卡片、教学挂图


教学过程:


一、激情导入。


1、同学们上节课我们学习的徐悲鸿是一位举世闻名的大画家,他从小就非常刻苦,才有了后来的成就。今天我们要来了解一位世界闻名的科学家,我们看看他小时候又是怎样的?


2、简单介绍霍金的生平。


3、出示课题&ld..