《挂两支笔的孩子》教学设计教案

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第一课时


教学目标:


1、读通课文。随课文读准生字、词,理解意思。


2、从题目出发,通过读,了解文章的主要内容,理清文章的思路。


3、抓住重点段(陆小亮不挂笔的经过),紧扣突破点(费劲、第11段),通过读、写等形式体会课文所要体现的思想感情。


教学重难点:


抓住重点段(3-11),紧扣突破点(11),通过读、写等形式体会课文所要体现的思想感情。


特别是抓住第11自然段,通过写日记的形式,写出亮亮的感受,加以巩固重点段,训练学生.写作能力是难点。


教学过程:


一、组织教学。


二、引言揭题:


1、这节课我们一齐来学习《..

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