教学要求
1．写田字格里的六个生字，做到笔顺正确。
2．正确认读十二个生字。
3．借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。
4．了解课文内容，培养学生互助友爱、团结合作的精神。
教材分析
课文是一篇小散文，以一颗小水滴自述的方式讲述了“我”和“我”的小伙伴们托起搁浅的木船、救活干渴的禾苗的过程，告诉大家一个道理：只有齐心协力、团结合作，才能干成事情。
《我和我的小伙伴》教学建议
一、自读课文，自学生字词语
学生自读课文，说出不认识的生字词语，同学问、师生间互相帮助，共同解决。
二、朗读课文，理..
