一、教学要求
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、了解什么是“煮书”。懂得读书只有反复诵读品味，说话写文章才能得心应手。
二、教学重点
了解什么是“煮书”。懂得读书只有反复诵读品味，说话写文章才能得心应手。
三、教学难点
了解什么是“煮书”。
四、教学时间
一课时
五、教具准备
教学挂图小黑板
六、教学过程
教学过程
自我加减
一、导入新课
小朋友，你们初次看到这篇文章的课题有什么疑问？（学生质疑）
二、自学课文
