《词两首》教学谈教案

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迟迟不敢下笔解读这两首词,原因很简单,就是因为古代的诗词实在是精炼。短短的几十个字就可以为我们展开一幅意境深远的画面,而且画中有景,情景交融。再加上一些典故点缀其中,言近而旨远。假如没有相关的古文功底,是很难把这种精彩呈现给大家的。
那么我们应该先从哪里进行解读呢?我想应该是题目。不过本课有些特殊,《如梦令》和《渔歌子》严格地说都不能算作是词的题目,它们的名字叫“词牌”。词牌就是词的格式的名称,也有人把它叫做词谱。有点像我们作曲家谱的曲子,旋律先固定,然后再填词。词的内容可以不同,但是属于同一词牌的词的格式要求是相同的。比如《如梦令》就要求全词的字数为33个,而且必有两个叠词&..

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