在课文的描写中，作者通过游人的表现告诉我们鸟儿得到了人们的保护，人们把鸟当作好朋友。“没有人去碰一下”，体现出了人们爱鸟的自觉性，显示了人与鸟之间和睦友好的朋友关系。鸟类的生存需要适宜的自然环境，也需要人类的保护。课文把学生带入了和谐、宁静的鸟岛，激发了学生喜爱鸟类、保护鸟类的情感。全文语句流畅，文字优美，尤其适合低年级学生朗读背诵。
一、教学要求：
1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2、学会本课12个生字和1个二类字。
3、知道我国青海湖西部有一个鸟岛，初步认识鸟是人类的朋友，从而爱鸟护鸟。
二、教学重点..