《狼和鹿》教学设计(三)教案

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  一、教学目标:


  1、学会本课生字,二类字只识不写。


  2、有感情的朗读课文,复述课文。


  3、通过诵读,从人们肆意杀狼,貌似护鹿,反而害鹿,使鹿成了破坏森林、毁灭自己的祸首的事实中,悟出保持生态平衡的道理。


  二、教学过程:


  (一)揭示课题


  1、今天,我们学习第30课《狼何鹿》。(板书课题)


  2、看了课题,说说狼和鹿之间你更喜欢谁?为什么?


  3、过度:课文中的狼和鹿之间是什么关系?如果消灭了人人讨厌的狼会怎么样?请自己读课文。


  (二)初读课文


  1、提出自读要..