一、 教学目标：
1、 理解'树'在文章中的象征意义；
2、 理解认识树与人相互依存的关系；
3、 体会并感受作者内心对生命的感悟与倾诉。
二、 教学重点：'树'的象征意义的理解。
三、 教学难点：
1、 树与人的相互依存的关系。
2、 文中诗意的语言和感伤的情感基调。
四、 教学过程：
(一)、朗读文章，把握大意。
1、三棵树在文章中究竟指什么？一趟长途列车的终点站名、“我”生命中遇到的三棵树。
2、三棵树是指哪三棵树？苦楝树苗、石榴树、枇杷树
3、这三棵树有什么特点呢? 结合文中语句分析。
苦楝树--幼小无依
枇杷树--含蓄深沉
石榴树--热烈奔放