教学目标1 知识与技能（1）把握本文的情感线索及观察顺序，培养学生观察景物的能力。（2）学习抓住景物特点生动描述的方法。（3）学习本文生动的词语和多种修辞手法的运用。2 过程与方法（1）通过多种阅读方式了解文章内容，引导学生把握本文的情感线索及观察顺序。（2）通过朗读品位赏析本文生动优美的语言。（3）通过联系现实生活，增强学生的环保意识。3 情感、态度与价值观（1）了解青海湖的美丽，使学生更加热爱多姿多彩的祖国。（2）培养学生的环保意识。教学重点难点重点（1）理解作者的描写，从中体会青海湖梦幻般的美。（2）品味赏析生动优美的语言，学习生动的词语和多种修辞手法的运用。难点抓住重点语句，把握本文的情感线索..