教材分析：
《聪明的小高斯》一课是以“动脑筋，想办法”为主题的一篇精读课文。本课向我们讲述了德国著名数学家高斯小时候的一件事：在 200多年前，8岁的小高斯还在念小学一年级。有一天，老师给同学们出了一道从1一直加到100的题目，小高斯在短时间内用简便的方法算出了，老师用了一个多小时才算完的数学题，得到了老师的鼓励和帮助，最终成为了著名的数学家。文中运用准确的语言和形象的描写，刻画出鲜明、丰满的人物形象。其中，对小高斯动作、语言的描写，突出地表现出他的聪明才智和数学天赋。另外，文中还有一个重要的人物就是老师，全文以老师的情感态度变化为线索从不耐烦——大吃一惊 &m..