教学目标：
1、了解老人曾经对社会和家庭作出的贡献，激发学生热爱老人，孝敬老人的情感。
2、了解老人的需求，知道要孝敬老人首先必须了解老人。
3、培养孝敬老人的美德，在日常生活中做到孝敬老人。
教学重点：
了解老人的需求，关注老人的晚年生活，学会孝敬老人。
教学难点：
了解老人需求，在生活中做到孝敬老人。
教学过程：
活动一：猜字导入，唤醒真情
1.问：同学们，知道我国最早的文字吗？
2.猜字游戏：对，我国早在4000多年前就有了甲骨文，我们今天的游戏..
