一、教学要求：
1．学会本课10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语。
2．初读课文，读准、读通，了解课文大意。
二、教学难点：
识字写字，读通读顺课文。
三、教学过程：
（一）激趣导入
1．课前我们已经了解了许多关于气象卫星方面的知识，看来同学们很感兴趣，今天这节课就让我们学习一篇关于气象卫星的科学童话故事。
（板书课题）请同学们伸出手和老师一起写课题。
2．生读课题。一读
这是什么样的卫星呢？（手指课题）再读
3．指导“..
