《举手》教案

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  教学目标:


  1、 学会本课六个生字,理解:犹豫不觉、一叶孤舟、哄堂大笑等词,能写出“永久、缘由、瞅”的近义词


  2、 能说出两个比喻句的意思;能用‘议论不休’造句。


  3、 初步学会预习课文时提出不懂的问题和词句


  4、 懂得诗歌所启示的敢于提出问题的道理


  教学重点、难点:


  1、 提高学生的思想认识,鼓励学生在预习时敢于提出不懂的问题


  2、 理解‘议论不休“的意思并造句


  第一课时


  一、初学课文,提出预习要求


  1、 轻读课文,自学生字和新词,把容..

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