《z c s》教学设计(教案7篇)

来源:网络    作者:    时间:


教学重点:
  1、学会“z c s”三个声母,读准字音,认清形,能正确书写。
  2、学会“zi ci si”三个整体认读音节,能读它们的四声。
  教学难点:
  区别声母“z c s”和整体认读音节“zi ci si”,理解它们各自的不同用处,为今后能正确拼读打下良好的基础。
               第一课时
  教学过程:
  一、激发学习兴趣
  我们到拼音王国中认识了许许多多的拼音朋友,对吗?你们还记得它们都是谁吗?对,单韵母家族的“a o e i u {”6个小朋友,还有声母家族的“b p n f 、d t n l、g k h、j q x”14个小朋友,你们喜欢它们吗?为什么呀?今天我们这节课不仅要再认..

相关内容