《跨越海峡的生命桥》导学案教案

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设计意图:这节课的学习流程包括六个环节:1、检查预习情况,导入。2、自主学习,探索新知。3、合作交流,解决疑难。4、课堂检测。5、学习小结。六、整理学案。理论根据:一是根据语文学科的特点和学生学情设计学习流程,让学生先整体感知课文,了解课文大意,接着让学生理解自然段意思,最后概括课文主要内容,这样可以体现语文学科的特色。二是渗透读、思、批、划和从事实材料中看品质的学习方法,提高学生自学能力;三是围绕对课文的理解精心设计问题,使问题环环相扣。四是紧扣“殷都区主体多元双向五环高效课堂基本模式”设计,符合主体多元双向五环的教学理念。 北蒙小学四年级语文导学案     姓..