《能说会写五:周围也有好景物》教学设计

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  教学目标
   1、学会观察景物,把观察到的景物特点写具体。
   2、能够在平凡的生活中发现美。
  教学重难点
   培养观察能力、感受能力,能把景物的特点写具体。
  教学时间
   一课时
  教学流程

  一、启发谈话,明确要求。
    组织学生自读教材,明确本次习作写什么、怎么写。
   1、写一处自己周围的景物。
     周围的景物就是那些离我们很近、我们很熟悉、经常看到的景物。这样的景物也最容易被我们忽视。我们要学会在平凡的生活中发现美,要通过细心观察,发现它们的可爱之处。
   2、把景物的特点写具体。..

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