课时数1教 学目 标1、学习生动形象的景物描写和细致传神的人物描写。2、理解三叔语言的深刻含义，体悟人物的成长轨迹，懂得生命的意义，勤奋学习。教 学重 点1、朗读体悟生动形象的描写2、深入理解文章含蓄的语言教 学难 点教 学 过 程教师指导精讲设计学生活动设计一、情境导入1、课前5分钟播放歌曲《童年》。 2、一首《童年》将我们带回了如诗如画的岁月。童年是美好的，是有趣的，是懵懵懂懂的。而程海笔下“我”的童年是什么样子呢？下面..
